Lengua Y Literatura, Ensayos Didácticos Con Guía Euned 2004

Descripción

***CON MARCADOR EN ALGUNAS PAGINAS

3 LIBROS de:
ENSAYOS DIDACTICOS. 125 pags.

2 LIBROS DE de:
GUIA DE ESTUDIO. 209 pags.

AUTOR: D´Alton, Cristina
COSTA RICA. 2006 Y 2004

RESUMEN:
Vivimos inmersos en un maremagno de símbolos, en un mundo que significa por los poros y que, a pesar de ello o quizá, por eso mismo-, nos mira con una cara enigmática. El motivo de nuestra desorientación es lo poco acerca de lo que es simultáneamente la fuerza que más ha contribuido a la formación de este mundo y el instrumento único para descifrarlo: el lenguaje. En nuestros días, se ha llevado a extremos inusitados, para bien y para mal, la explotación del lenguaje y todos los medios en que se prolongan y se diversifican los mecanismos significativos que de él se derivan. De allí el Imperativo de mejorar las herramientas lingüísticas elementales de la población. Estos ensayos constituyen el ?plato fuerte? de un curso orientado hacia tal meta. Para ello, se proponen iniciar al lector en el estudio de la literatura, pero no como fin en sí, sino como ventana de que denomina el panorama de los signos: esto, por su estructura compleja, como creación en el lenguaje y del lenguaje, y por su papel detonante de las interpretaciones. ¿Cómo entendemos e interpretamos los hechos? Lo hacemos continuamente sin saberlo: el estudio de cómo se ha interpretado la literatura nos proporciona una clave para la comprensión de cómo comprendemos. Este enfoque no es particular del curso, sino que está de acuerdo con las tendencias que encauzan tanto la lingüística como los estudios literarios hoy día. Rehuyendo las antiguas distinciones entre lo imaginario y lo factual, la ficción y la historia, la lengua y el habla, estas disciplinas tienen en la mira ahora el discurso como tal, el hecho comunicativo en todo su alcance. Estos ensayos intentan cosechar algunos de los frutos de esta reorientación para hacerlos aprovechables en la vida diaria. Su autora es licenciada en Filología y máster en Literatura Hispanoamericana.